复试各科分数的比重占比为：初试60%，复试40%(英语口语、听力100分，笔试200分、综合素质面试200分)
专业复试(学硕)：分方向
(1)认知神经科学
《认知神经科学》(第三版)，葛詹妮加，中国轻工业出版社(2011)
《神经科学：探索脑》(第三版影印)美国贝尔等，高等教育出版社(2011)
《高等数学》(第七版)同济大学数学系 高等教出版社(2014)
2020年由于特殊情况取消笔试
(2)基础心理学
《心理学导论》梁宁建，上海教育出版社(2006)
《普通心理学》彭聃龄，北京师范大学出版社(2001)
《异常心理学》(第十三版)詹姆斯布彻，耿文秀译，上海人民出版社
2020年由于特殊情况取消笔试，以2019年为例
基础方向的考试包括两个科目：实验心理学和心理统计共200分
实验心里笔试一共是5道题包括四道实验心理学(160分)，分别是实验设计、名词解释、实验设计找错，心理统计一道题(40分)是简答题
英语复试：笔试没有，面试十多分钟，英语面试与专业面试安排在一起(咱们基础方向是随机抽取一篇专业文献，现场朗读后翻译，也就是说一篇文章中英文各说一遍，然后与老师进行日常英语对话)
专业面试：是个人面试，问的基本都是专业问题，大概是20多分钟，面试的老师是5人，(所以咱们同学一定要多做模拟，一个是不紧张，一个是回答的清晰明确)
复试真题
(英文问题)
问题：如果你的朋友正经受抑郁症的痛苦，你将怎么帮助她?/if your friend is suffering from depression disorder,what would you do for him/her?(英语对话的方式)
(中文问题)
问题一：社会认知的核心是什么?
(3)发展与教育心理学
《心理学导论》梁建宁，上海教育出版社(2006)
《儿童发展心理学》丧标，高等教育出版社(2009)
《认知教学心理学》吴庆麟，上海科技出版社(2000)
《教育心理学--献给教师的书》吴庆麟，华东师范大学出版社(2012)
考试内容：发展与教育心理学方向
考试科目：5道论述(200分，每道40分)，报道当天下午笔试
考试比较灵活，所以要求咱们同学要灵活运用
英语复试：笔试没有，面试大纲是5分钟左右，英语面试与专业复试在一起(老师的问题类型在阅读、翻译、解释等方面)
专业面试：个人面试，咱们的面试内容涉及到专业问题、个人生活、压力类和科研都涉及，面试时间在10分钟左右，面试老师人数5人
复试真题(英文问题)
问题1：给一个材料思考1分钟做出选择并解释这么做的原因
(中文问题)
问题1：评述自闭症儿童、PTSD
(4)应用心理学
《心理学导论》梁建宁，上海教育出版社(2006)
《异常心理学》(第十三版)詹姆斯布彻，耿文秀译，上海人民出版社(2014)
《临床心理学——心理咨询理论于技术》徐光兴上海教育出版社(2009)
《管理心理学》刘永芳，清华大学出版社(2007)
《工业与组织心理学》(第五版)斯佩克特.P.E,孟慧译(2010)，机械工业出版社
《社会心理学》崔丽娟、才源源，华东师范大学出版社(2008)
考试内容：应用方向
6道大题，任选5道，全选按前5道计分，共200分，每道40分，考试时间是2个小时
英语复试：笔试没有是面试
专业面试:个人面试，面试多为常规问题、专业问题，咱们面试的时长要看老师大概在20分钟以内，面试老师是6人
复试真题
(英文问题)
朗读文献，之后立即用英语概括主要内容......
(中文问题)
做一个自我介绍
除了兴趣之外，你为什么跨考心理学?
请说出精神分析，人本主义，行为主义疗法的共同点
专业面试:面试5分钟，英语和专业在一块儿(问题是阅读和翻译)
专业复试(专硕)：分方向
学校指定参考书目
《心理学导论》梁宁建，上海教育出版社(2006)
《临床心理学：心理咨询的理论与技术》徐光兴，上海教育出版社(2009)
《管理心理学》刘永芳，清华大学出版社(2007)
《工业与组织心理学》梦慧等译，机械工业出版社(2010)
《社会心理学》崔丽娟、才源源，华东师范大学出版社(2008)
考试内容：
45道单选题，前40道每题4分，后5题每题8分。(后5题是计算题)共200分，一小时考试时间涉及科目多，不集中，区分度高，其中最后五道是研究方法，且分数翻倍。
英语复试
(1)无笔试
(2)面试：5分钟，单独面试
(3)问题类型：屋外等候，在上一任的5分钟内简单阅读有关心理学科研的英文材料(6-7段，A4-面)+进去后1分钟自我介绍，朗读两段材料，翻译朗读的材料+问一道关于材料的问题
(4)专业面试：
安排形式：个体面试
面试内容：个人生活
面试时间：10分钟
面试老师人数：5个左右+记录和帮忙叫人的学长学姐
真题：
工业与组织心理学：
英语：屋外等候，在上一任的5分钟内简单阅读有关心理学科研的英文材料(6-7段，A4-面)+进去后1分钟自我介绍，朗读两段材料，翻译朗读的材料+问一道关于材料的问题
问题1，英文材料的Key finding
专业课：
问题1：知识结构对研究生学习的优势
问题2：科研or就业
健康管理与工作心理
英语：翻译科技小短文
问题1：(英文)请大声朗读某一页某一段
问题2：翻译这一段
专业课：
问题1:1分钟自我介绍
问题2：抽题：说一个心理学原理在你自己生活中的运用
临床与咨询
问题1：认知疗法的原理
问题2：测量量表的基本要素
英语：10分钟内，读一段英文并且翻译出来
专业：
问题1：简述神经症的定义
问题2：简述行为疗法